Open-mindedness

Cambridge Secondary have been practicing how to be open-minded in conversations with each other. Through our flag project we had important conversations about identity and representation, we tried to make sure we listened to and evaluated a range of points of view. Does everyone feel represented? What does it mean to be represented by a flag? Are we appreciated everyone's personal history?

Учащиеся старшей школы Кембридж практикуют открытость при коммуникации друг с другом. Во время работы над проектом «Флаги» учителя-координаторы проекта проводили с учащимися беседы об индивидуальности каждой личности, способах её утверждения, о важности умения слушать собеседника и умения выразить свои мысли. Учащиеся говорили о своих чувствах, которые они испытывают при виде флага своей страны. Так же учащимся прививалось чувства уважения к истории разных стран.